電力科研


 

 

3D仿真實驗教學
給實驗教學帶來巨變


在實際的教學工作中,很多實驗和實訓都有一定的限制,導致學生無法將課堂上學到的理論知識與實際相結合。例如實體設備造價昂貴,使用過程中資源消耗大、損耗嚴重,后期更新和維護存在很大問題,成本居高不下;又如一些實驗危險性高,無法在實際教學過程中開展等,嚴重影響實驗實訓效果。

3D仿真實驗教學

隨著3D仿真技術的發展,3D仿真實驗教學已成為一種重要的教學方式。它通過模擬真實的實驗環境,讓用戶在虛擬的三維環境下進行實驗和實訓練習,使用信息網絡技術對用戶進行實驗和實訓的數據進行采集,再通過仿真實驗教學管理平臺進行實驗課程安排和實驗效果的考察,不僅能克服傳統實驗時間、空間上的限制,還具有極強的交互性,有利于學生更快速、更有效、跟準確地掌握實驗知識,在提升教學效果、完成不可能的實驗、增強課堂趣味性、豐富課堂教學形式等方面給實驗教學帶來了巨大的改變。

3D仿真實驗教學

我院3D仿真解決方案根據不同學科、不同專業在實驗、實訓教學中的不同需求,為廣大院校量身打造專業化、一體化、統一化的仿真實訓平臺,滿足多學科專業的虛擬仿真實驗教學需求。
 

電力仿真
 

真實再現電力站及其各部分的操作環境,該環境具有高度的沉浸性,使進入環境的操作人員無論從感覺上、操作上還是從行動處理上的反饋都會表現的與真實電力站的反應高度一致,從而達到對環境及受訓人員的分析、培訓與考核。

電力仿真
 

汽修仿真
 

將汽車的結構和故障虛擬數據全部集成到VR播放平臺,利用虛擬實訓平臺,汽車專業學生不用花費大量時間、精力,就可以隨意了解汽車結構,學習各種汽車故障的現象及排障要求,并設置各種汽車故障進行排除,為日后社會實踐做好準備。

汽修仿真
 

數控仿真
 

利用計算機軟、硬件技術,構建各種真實數控機床界面,能夠逼真地模擬真實機床的加工過程,輔助學生進行數控機床實習,突破真實設備的各種限制,提高數控操作技能實訓的效果,為今后盡快適應生產實際打下良好基礎。

數控仿真
 

物流仿真
 

物流仿真系統可以在有限的空間和低成本投入的前提下,滿足學生真實上手操作,完成物流工作流程的培訓。學生可在系統虛擬場景中完成對貨物、設備以及環境的交互,迅速掌握倉儲倉庫及堆場內部的業務流程及操作工藝。

物流仿真
 

醫學仿真
 

目前在我國的醫學教學中,學生的實習主要還是以看為主,只能在模型上操作或臨床上學習觀摩,不能按照實際情況完成基本的操作技能訓練。醫學仿真教學系統提供了新型的教學模式,讓學生在課堂上就能實際操作,將醫學專業理論教學、實驗室教學與臨床教學有效結合,讓學生在接近真實的環境中進行操作模擬,強化實踐動手能力。

醫學仿真
 

物理仿真
 

通過計算機把物理實驗設備、教學內容、教師指導和學生的操作有機地融合為一體,使學生對實驗的物理思想和方法、儀器的結構及原理的理解達到實際實驗難以實現的效果,培養學生動手能力,達到學習實驗技能、深化物理知識的目的,同時增強了學生對物理實驗的興趣,大大提高了物理實驗教學水平。

物理仿真
 

化學仿真
 

將實驗室環境、設備、儀器和試劑進行三維數字建模,創建逼真的實驗室環境,讓學生通過設定的實驗步驟,以交互方式操作三維儀器設備、實驗對象,完成整個實驗流程,有效突破設備、材料、場地等條件的限制,提供給學生隨時實驗的機會,學生可以反復操作控制設備,達到熟練實驗的目的,保證教學效果的同時,極大的節省了成本。

化學仿真
 

土木工程仿真
 

將大型設備、貴重儀器操作以及高水平的科研成果引入仿真實驗平臺,讓學生突破教學大綱的規定,結合自己的想法和思路,自主設計實驗方案、自行搭建實驗環境及裝配實驗儀器,自行動手操作實驗過程,對實驗結果進行分析形成實驗報告,有效地消除了設備、場地、經費等硬件限制對實踐環節的影響,強化了工程素質的培養,有助于培養學生的專業學習興趣。

土木工程仿真